Achtsamkeitsbasierte Lehre und Lernen: Ausbildung von Achtsamkeitsspezialisten in Bildung und klinischer Versorgung – Taschenbuch

von Seonaigh MacPherson (Autor), Patricia Rockman (Autor)

Mindfulness-Based Teaching and Learning ist das erste umfassende Überblickswerk, das die Geschichte, Forschung, Theorie und Best Practices der säkular-wissenschaftlichen Achtsamkeit beleuchtet. Mit einem Fokus darauf, wie Achtsamkeit gelehrt und gelernt wird, ist dieses Buch eine unschätzbare Ressource für angehende oder erfahrene Achtsamkeitsspezialisten. Es integriert und definiert das aufstrebende Feld des MBTL innerhalb eines gemeinsamen Ziels, einer Evidenzbasis und einer Reihe von transprofessionellen – und transformatorischen – Praktiken und bietet sowohl eine visionäre Agenda als auch hochpraktische Techniken und Werkzeuge. Die Kapitel bieten Tipps zur Lehrplangestaltung und zum Unterrichten, untersuchen das von Experten validierte MBTL-TCF-Kompetenzrahmenwerk und geben Einblicke in die Art und Weise, wie sich Selbstwahrnehmung durch intensive Retreats zu ökologischem Bewusstsein entwickeln kann.

Autorenbiografie

Seonaigh MacPherson, PhD, ist Professorin in der Fakultät für Bildung und Gemeindeentwicklung an der University of the Fraser Valley, wo sie Gründerin und Koordinatorin des MBTL-Graduiertenprogramms ist. Als zertifizierte MBSR- und MBCT-Lehrerin lebt sie in British Columbia, Kanada.

Patricia Rockman, MD, ist außerordentliche Professorin am Department of Family Medicine der University of Toronto, wo sie auch in der Psychiatrie tätig ist. Sie ist Mitbegründerin des Centre for Mindfulness Studies in Toronto, wo sie MBSR-, MBCT- und Achtsamkeits-Zertifizierungsprogramme unterrichtet.