Barmherziges kritisches Denken: Wie Achtsamkeit, Kreativität, Empathie und sokratische Fragen den Unterricht verändern können - Taschenbuch

von Ira Rabois (Autor)

Lehrer können einem Schultag keine Minuten hinzufügen, aber mit Achtsamkeit können sie den Momenten, die sie mit Schülern in ihrem Klassenzimmer verbringen, Tiefe verleihen. „Compassionate Critical Thinking“ zeigt, wie man Achtsamkeit mit didaktischer Effektivität einsetzt, um die Schülerbeteiligung zu erhöhen und Stress im Klassenzimmer abzubauen, und es verwandelt den Akt des Lehrens in eine transformierende Praxis. Viele Bücher lehren Achtsamkeit, aber nur wenige bieten ein Modell zum Lehren von kritischem Denken und dessen Integration in den gesamten Lehrplan. Der Zweck dieses Buches ist es, Lehrern zu zeigen, wie sie eine Klassenzimmerkultur des mitfühlenden kritischen Denkens schaffen können.
Wenn Schüler in ihrem Schulleben einen Mangel an Sinn und Zweck empfinden, widersetzen sie sich dem Lernen. Mit einem sokratischen Untersuchungsstil verändert Rabois die Klassenzimmerdynamik, um Selbstreflexion, Einsicht und Empathie zu fördern. Vignetten fangen Dialoge zwischen Lehrern und Schülern ein, um zu veranschaulichen, wie Achtsamkeitspraktiken wesentliche Fragen hervorrufen, die Untersuchung und direkte Entdeckung anregen. Welches größere Geheimnis gibt es, welche interessantere und relevantere Geschichte, als die Geschichte des eigenen Geistes und Herzens und wie sie uns mit der Welt verbinden?

Biografie des Autors

Ira Rabois ging kürzlich von der Lehman Alternative Community School, einer öffentlichen Sekundarschule in Ithaca, NY, in den Ruhestand, wo er 27 Jahre lang Englisch, Philosophie, Geschichte, Drama, Karate und Psychologie unterrichtete. Er erwarb einen B.A. an der University of Michigan, einen M.A.T. an der SUNY-Binghamton, diente im Peace Corps, studierte 40 Jahre lang Zen und japanische Kampfkünste bei Hidy Ochiai und nahm an Kursen in Meditation und buddhistischer Psychologie am Namgyal Institute for Tibetan Studies, dem Omega Institute mit David Loy und Robert Thurman, Heilmeditation beim Consciousness Research and Training Project und Propriozeptives Schreiben bei Linda Trichter Metcalf und Tobin Simon teil.